На день смотри, как на маленькую жизнь. :)
Пролог: рассказывает "няня" девочки Иры. И дело не в деочке Ире и даже не в ее "няне".
(про них можно прочитать по ссылке в конце этой записи. По этому поводу эмоций много и негативных. Оснавная: неповезло девочке с няней...) А дело в той Крошке, с которой Ире пришлось в жизни столкнуться
Итак: любимое занятие девочки Иры - забраться на горку, сесть наверху и никого не пускать.
А теперь слово няне:
Детская площадка гудит. Ириша направляется к горке. На горке девочка. Лет четырех, не больше, – хохочет, кубарем катится вниз. Ириша медленно обходит горку. Останавливается, смотрит на девочку.
Девочка вскарабкивается на горку и с визгом скатывается. Ириша обходит горку. Еще раз. Смотрит, как девочка скатывается вниз и хохочет. И вдруг, подхватив ее смех и как-то неестественно, нелепо задорно взвизгнув, кидается на горку – делает вид, что участвует в совместной игре. Всё – села. Лицо в небо, руки в боки: чтоб и мышь не проскочила. Понятно. Повторяем старый трюк.
Девочка взбирается на горку. Ириша сидит.
Девочка упирается ей прямо в спину. Ириша сидит.
И вдруг... Девочка хохочет, обхватывает Иришу и с азартом, с визгом переваливается через нее. Она скатывается с горки, вскакивает, бежит, забирается на горку и снова с тем же азартом и визгом переваливается через обалдевшую Иришу.
От восторга я буквально подпрыгиваю на скамейке. Надо же, как гениально решила проблему –превратила препятствие в удовольствие, попытку отнять – в подарок судьбы, подлый умысел – в веселый замысел. Ай да девочка! Два – ноль в нашу пользу!
Все еще сидящая на горке Ириша приходит в себя. Она встает и поспешно покидает горку.
-----------------
И как, обещала ссылку:
http://vorontsova-nvu.livejournal.com/215956.html
(про них можно прочитать по ссылке в конце этой записи. По этому поводу эмоций много и негативных. Оснавная: неповезло девочке с няней...) А дело в той Крошке, с которой Ире пришлось в жизни столкнуться
Итак: любимое занятие девочки Иры - забраться на горку, сесть наверху и никого не пускать.
А теперь слово няне:
Детская площадка гудит. Ириша направляется к горке. На горке девочка. Лет четырех, не больше, – хохочет, кубарем катится вниз. Ириша медленно обходит горку. Останавливается, смотрит на девочку.
Девочка вскарабкивается на горку и с визгом скатывается. Ириша обходит горку. Еще раз. Смотрит, как девочка скатывается вниз и хохочет. И вдруг, подхватив ее смех и как-то неестественно, нелепо задорно взвизгнув, кидается на горку – делает вид, что участвует в совместной игре. Всё – села. Лицо в небо, руки в боки: чтоб и мышь не проскочила. Понятно. Повторяем старый трюк.
Девочка взбирается на горку. Ириша сидит.
Девочка упирается ей прямо в спину. Ириша сидит.
И вдруг... Девочка хохочет, обхватывает Иришу и с азартом, с визгом переваливается через нее. Она скатывается с горки, вскакивает, бежит, забирается на горку и снова с тем же азартом и визгом переваливается через обалдевшую Иришу.
От восторга я буквально подпрыгиваю на скамейке. Надо же, как гениально решила проблему –превратила препятствие в удовольствие, попытку отнять – в подарок судьбы, подлый умысел – в веселый замысел. Ай да девочка! Два – ноль в нашу пользу!
Все еще сидящая на горке Ириша приходит в себя. Она встает и поспешно покидает горку.
-----------------
И как, обещала ссылку:
http://vorontsova-nvu.livejournal.com/215956.html